• Fomentar el liderazgo entre el personal y con la administración para lograr un consenso y una apropiación compartida de la visión y el propósito del trabajo de la escuela.
• Hacer que el contenido que enseñan sea atractivo, relevante y significativo para la vida de los estudiantes alineando su instrucción con el tronco común, los estándares esenciales y el contenido del siglo XXI que incluye: conciencia global, alfabetización financiera, económica, empresarial, alfabetización cívica y conciencia de la salud.
• Enseñar el contenido básico existente que se revisa para incluir habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la alfabetización en tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC).
• Facilitar la instrucción utilizando una variedad de métodos de instrucción que sean apropiados para sus estudiantes mediante la integración y utilización de la tecnología.
• Usar una variedad de métodos para evaluar lo que los estudiantes han aprendido y ayudarlos a trabajar en equipo y desarrollar cualidades de liderazgo.
• Trabajar en colaboración con las familias y los adultos significativos en la vida de sus estudiantes, adapta su enseñanza para el beneficio de los estudiantes con necesidades especiales y adopta la equidad en la comunidad escolar y en el mundo.
• Demostrar principios éticos como la honestidad, la integridad, el trato justo y el respeto por los demás. (Código de Ética para Educadores de Carolina del Norte, NCAC 6C.0601; Normas de Conducta Profesional para Educadores de Carolina del Norte, NCAC 6C.0602)
• Sirve como jugador de equipo y modelo a seguir para otros empleados de la organización; demuestra un compromiso con la mejora continua de la calidad; Apoya y exhibe los valores fundamentales de la organización de cuidado, respeto, integridad, responsabilidad, altas expectativas, orientación al cliente y valoración de la equidad.
• Realiza otras tareas y acepta las responsabilidades asignadas.

• Debe ser capaz de comunicarse oralmente y por escrito con los padres, el personal y los líderes de la comunidad.
• Debe tener destreza con los dedos y ser capaz de realizar físicamente las funciones operativas básicas de la vida de arrodillarse, sentarse, caminar, agacharse, estirarse, levantar, empujar, tirar, hablar, ver, oír y movimientos repetitivos.

REQUISITOS DE SOLICITUD PARA TODOS LOS SOLICITANTES:

• Los maestros certificados actuales cargarán una copia legible de la transcripción oficial para todos los niveles de grado solo en formato PDF, una copia de una licencia de enseñanza de NC u otra licencia actual y un currículum vitae.
• Los candidatos a la residencia enviarán por correo electrónico una copia legible de las transcripciones oficiales de la licenciatura en formato PDF únicamente , cualquier información con licencia previa y currículum vitae.
• Solicitantes internacionales no afiliados a ningún programa patrocinador: envíe por correo electrónico una copia legible de la transcripción extranjera original, una copia de la transcripción oficial evaluada de la empresa acreditada solo en formato PDF , una copia de la tarjeta de seguro social y una copia del anverso / reverso de la tarjeta de autorización de trabajo o la tarjeta de residente permanente, y currículum vitae.